- Grabser Berg, 2. Schule (Niedere Schule, reformiert)
F: über den zu Stand der schullen
I. Lokal-Verhältnisse. | ||
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I.1 | Name des Ortes, wo die Schule ist. | ||[Seite 2] am hinderen grabers Berg im conton Linth districk werden Berg |
I.1.a | Ist es ein Stadt, Flecken, Dorf, Weiler, Hof? | |
I.1.b | Ist es eine eigene Gemeinde? Oder zu welcher Gemeinde gehört er? | |
I.1.c | Zu welcher Kirchgemeinde (Agentschaft)? | zu grabs agent Bartli Eggen Berger |
I.1.d | In welchem Distrikt? | am hinderen grabers Berg im conton Linth districk werden Berg |
I.1.e | In welchen Kanton gehörig? | |
I.2 | Entfernung der zum Schulbezirk gehörigen Häuser. In Viertelstunden. | ohne gefehr ein halbe oder 3 viertel Stund ohne gefehr 63 Haüser. |
I.3 | Namen der zum Schulbezirk gehörigen Dörfer, Weiler, Höfe. | |
I.3.a | Zu jedem wird die Entfernung vom Schulorte, und | |
I.3.b | die Zahl der Schulkinder, die daher kommen, gesetzt. | |
I.4 | Entfernung der benachbarten Schulen auf eine Stunde im Umkreise. | 5 fiertel {Stund} forder Berg grabs und Studen |
I.4.a | Ihre Namen. | |
I.4.b | Die Entfernung eines jeden. | |
II.10 | Sind die Kinder in Klassen geteilt? | |
II. Unterricht. | ||
II.5 | Was wird in der Schule gelehrt? | noch der alten modte der kleine und grose catechismi |
II.6 | Werden die Schulen nur im Winter gehalten? Wie lange? | Nur im Winter ohne gefehr 18 Wochen |
II.7 | Schulbücher, welche sind eingeführt? | Lehr Meister, zeügnußen Psalmen Buch Testament Bibel und etwas geschriebens |
II.8 | Vorschriften, wie wird es mit diesen gehalten? | Erstlich das abc und auß anderen Bücheren etwaß abgefaste schrifften |
II.9 | Wie lange dauert täglich die Schule? | ohne gefehr 7 Biß 8 Stundt |
III. Personal-Verhältnisse. | ||
III.11 | Schullehrer. | |
III.11.a | Wer hat bisher den Schulmeister bestellt? Auf welche Weise? | Meistes der schul vogt oder wan sich Mehr als Ein schul M: ge Melt hat das alge Meine Mehr der Buren |
III.11.b | Wie heißt er? | Johanis sprecher |
III.11.c | Wo ist er her? | aus dem Büntder Land Statt Kur |
III.11.d | Wie alt? | ohne gefehr 52 Jahr |
III.11.e | Hat er Familie? Wie viele Kinder? | 6 Kinder 6 Kinds-kinder |
III.11.f | Wie lang ist er Schullehrer? | ||[Seite 1] 4 winter |
III.11.g | Wo ist er vorher gewesen? Was hatte er vorher für einen Beruf? | die Meist Zeit am grabser Berg da ist er er zogen |
III.11.h | Hat er jetzt noch neben dem Lehramte andere Verrichtungen? Welche? | vor war sein Beruf Meistens Bam wollen spinen gar wienig. |
III.12 | Schulkinder. Wie viele Kinder besuchen überhaupt die Schule? | in zwüschen 40 und 5. |
III.12.a | Im Winter. (Knaben/Mädchen) | ohn gefehr die hälfte |
III.12.b | Im Sommer. (Knaben/Mädchen) | |
IV. Ökonomische Verhältnisse. | ||
IV.13 | Schulfonds (Schulstiftung) | |
IV.13.a | Ist dergleichen vorhanden? | 11 fl. 11 xr. und noch etwas weniges von den Buren |
IV.13.b | Wie stark ist er? | |
IV.13.c | Woher fließen seine Einkünfte? | da ich schon ge Melt Nit Mehr dan deise |
IV.13.d | Ist er etwa mit dem Kirchen- oder Armengut vereinigt? | Nein |
IV.14 | Schulgeld. Ist eines eingeführt? Welches? | |
IV.15 | Schulhaus. | |
IV.15.a | Dessen Zustand, neu oder baufällig? | desen zu Stand alt Baufällig |
IV.15.b | Oder ist nur eine Schulstube da? In welchem Gebäude? | |
IV.15.c | Oder erhält der Lehrer, in Ermangelung einer Schulstube Hauszins? Wie viel? | Nein. |
IV.15.d | Wer muß für die Schulwohnung sorgen, und selbige im baulichen Stande erhalten? | der schul M: |
IV.16 | Einkommen des Schullehrers. | |
IV.16.A | An Geld, Getreide, Wein, Holz etc. | |
IV.16.B | Aus welchen Quellen? aus | |
IV.16.B.a | abgeschaffenen Lehngefällen (Zehnten, Grundzinsen etc.)? | |
IV.16.B.b | Schulgeldern? | |
IV.16.B.c | Stiftungen? | |
IV.16.B.d | Gemeindekassen? | |
IV.16.B.e | Kirchengütern? | |
IV.16.B.f | Zusammengelegten Geldern der Hausväter? | |
IV.16.B.g | Liegenden Gründen? | |
IV.16.B.h | Fonds? Welchen? (Kapitalien) | |
Bemerkungen | ||
Schlussbemerkungen des Schreibers | ||
Unterschrift | abiges hab ich kürztlich Beantwortet deßen ich Bein, Ein geringen diener Johanis sprecher |