Benken (Transkription Nr. 2287)

Schulort: Benken
Konfession des Orts: reformiert
Signatur der Quelle: BAR B0 1000/1483, Nr. 1426, fol. 114-117v
Standort: Bundesarchiv Bern
Kanton 1799: Basel
Distrikt 1799: Basel
Agentschaft 1799:
Kirchgemeinde 1799:
Ort/Herrschaft 1750: Basel
Kanton 2015: Basel-Landschaft
Gemeinde 2015: Biel-Benken
In dieser Quelle werden folgende 2 Schulen erwähnt:

13.02.1799

Fragen und Antworten, über den Zustand der Schule in hiesigem Orte.

I. Lokal-Verhältnisse.
I.1 Name des Ortes, wo die Schule ist.

der Name heißt Benken.
I.1.a Ist es ein Stadt, Flecken, Dorf, Weiler, Hof?

Es ist ein Dorf.
I.1.b Ist es eine eigene Gemeinde? Oder zu welcher Gemeinde gehört er?

Es ist eine eigene Gemeine.
I.1.c Zu welcher Kirchgemeinde (Agentschaft)?
I.1.d In welchem Distrikt?

Zum District Basel.
I.1.e In welchen Kanton gehörig?

Zum Canton Basel.
I.2 Entfernung der zum Schulbezirk gehörigen Häuser. In Viertelstunden.
I.3 Namen der zum Schulbezirk gehörigen Dörfer, Weiler, Höfe.

Der Name deßelben Dorfs heißt Biel.
I.3.a Zu jedem wird die Entfernung vom Schulorte, und

ligt circa 300 Schritt von Benken.
I.3.b die Zahl der Schulkinder, die daher kommen, gesetzt.

es kommen von daher 27 Kinder in die Schule.
I.4 Entfernung der benachbarten Schulen auf eine Stunde im Umkreise.

da unser Dorf meistens im Französischan ligt so kan hierüber nichts sagen, wir Grenzen nirgands an Cant: Basel.
I.4.a Ihre Namen.
I.4.b Die Entfernung eines jeden.
II. Unterricht.
II.5 Was wird in der Schule gelehrt?

Es wird Lesen, Schreiben, Singen und Rechnen Gelernt, Auswendig Lernen die Kinder, der Catechismo, Lieder, Psalmen v Sprüche aus der Bibel, auch wird den Kindern fleissigen Unterricht in der Religion gegeben.
Es ist hier anzumerken, daß im Winter Nebenschulen gehalten werden, für die Kinder wo in die ordinary Schul nicht mehr gehen, darinnen wird Lesen, Schreiben, Singen, Rechnen und Ortographie Gelernt, auch einen Anfang in der Geografie gegeben.
II.6 Werden die Schulen nur im Winter gehalten? Wie lange?

||[Seite 2] Die Schulen werden Sommer und Winter gehalten, im Sommer sind 5 Wochen ferien, als, 1 Woche im Heuet, 2 Wochen in der Erndte und 2 Wochen im Herbst.
Jm Winter werden, wie vorgemeldt, täglich eine stunde Nebenschul gehalten.
II.7 Schulbücher, welche sind eingeführt?

1.t das a. b. c. Büchlein. 2.te das Nachtmahlbüchlein.
3.te das Geistliche Opfer. 4.e das Gesangbüchlein.
5.e das Psalmbüchlein. 6.e die Biblischen Historien, und
7.e das Testament.
Nebst diesem Lernen die Kinder auch Zahlen kennen und Geschriebenes Lesen.
II.8 Vorschriften, wie wird es mit diesen gehalten?

Der Schulmeister schreibt jedem Kind seine Schreibschrift vor deren jedes Kind 2 hat.
II.9 Wie lange dauert täglich die Schule?

Es wird jeden Tag 2 Mahl Schule gehalten, als Vor und Nachmittag, und daurt eine 2 Stunden. doch wird am Donnerstag und Samstag nur Vormittag Schule gehalten.
II.10 Sind die Kinder in Klassen geteilt?

Die Kinder sind nicht in Classen getheilt, sondern alle beyeinander in der Schule.
III. Personal-Verhältnisse.
III.11 Schullehrer.
III.11.a Wer hat bisher den Schulmeister bestellt? Auf welche Weise?

||[Seite 3] Der Schulmeister ist von dem Pfarrer deß Orts, den Herren Deputaten vorgetragen, von denselben Bestätiget und Examiniert worden.
III.11.b Wie heißt er?

Emanuel Stehlin.
III.11.c Wo ist er her?

von Benken.
III.11.d Wie alt?

36 Jahr.
III.11.e Hat er Familie? Wie viele Kinder?

er ist verheurathet.
III.11.f Wie lang ist er Schullehrer?

Seit dem 11.ten 9bre 1794.
III.11.g Wo ist er vorher gewesen? Was hatte er vorher für einen Beruf?

Vorher stuhnd er in Basel in diensten in einer Handlung, ist aber von jugend auf zu den Landgeschäften angehalten worden.
III.11.h Hat er jetzt noch neben dem Lehramte andere Verrichtungen? Welche?

Nichts, als daß er Vorsinger ist in der Kirche ohne Instrument.
III.12 Schulkinder. Wie viele Kinder besuchen überhaupt die Schule?

Es ist im Sommer und Winter schier gleich in der Zahl der Kinder. Nach dem Schulrodul gehen 61 Kinder in die Schul.
III.12.a Im Winter. (Knaben/Mädchen)
III.12.b Im Sommer. (Knaben/Mädchen)
IV. Ökonomische Verhältnisse.
IV.13 Schulfonds (Schulstiftung)

Es ist kein Schulfond vorhanden, als ein Legat von 25 Pfund, welche im Armensekel sind, wovon der Schulmeister Jährlich dem Zins davon à 4 pf. erhält.
IV.13.a Ist dergleichen vorhanden?
IV.13.b Wie stark ist er?
IV.13.c Woher fließen seine Einkünfte?
IV.13.d Ist er etwa mit dem Kirchen- oder Armengut vereinigt?
IV.14 Schulgeld. Ist eines eingeführt? Welches?

||[Seite 4] Es ist ein Wochentlich Schulgeld eingeführt, und alle Samstag zahlt jedes Kind 6 Rapen. Das Schulgeld für die Armenschulen wird Jährlich, mit 12 Bazen vom Kind, das halbe aus dem Armensekel, die andere helfte von den Herren Deputaten, Bezahlt.
IV.15 Schulhaus.
IV.15.a Dessen Zustand, neu oder baufällig?

Das Schulhauß ist 1736 neu erbauen worden, und ist nicht Baufällig, nur wäre zimlich zu verbessern als! Fenster, Öfen, Trepe etc. etc.
IV.15.b Oder ist nur eine Schulstube da? In welchem Gebäude?

Es ist eine geräumliche Schulstube, die zur Schule bequem und heiter ist, im Hauß.
IV.15.c Oder erhält der Lehrer, in Ermangelung einer Schulstube Hauszins? Wie viel?

Für die Schulwohnung sorgen die Vorgesezten der Gemeine, und die muß auch das Schulhauß im Bau und Ehren erhalten, denn als die Obrigkeit das Haus neu erbauen hatte, so übergab sie solches der Gemeind deren es seither schwer gefallen ist, es zu erhalten, es ist gar manches nöthige ligen geblieben das häte sollen gemacht werden.
Jch kan bey dieser Gelegenheit nicht unbemerkt lassen, daß so gut das Wohnhaus auch ist, doch für ein Landschulmeister, eine Hauptsache dabey fehlt, nämlich eine Scheune und ein CV: Stall, denn das Einkommen des dienstes beträgt nie Genug zur Erhaltung nur einer kleinen Familie, und er daher Güter haben muß um bestehen zu können.
IV.15.d Wer muß für die Schulwohnung sorgen, und selbige im baulichen Stande erhalten?
IV.16 Einkommen des Schullehrers.
IV.16.A An Geld, Getreide, Wein, Holz etc.

||[Seite 5] Er erhaltet Geld, Getreid, und Geld zum Holz.
IV.16.B Aus welchen Quellen? aus

1.e von den Kindern. 2.e von der Gemeinde nach Proportion ihres Vermögens. 3.e von der Obrigkeit. 4.e von Bodenzins. 5.e von den Herren Deputaten. 6.e aus dem Armenguth
IV.16.B.a abgeschaffenen Lehngefällen (Zehnten, Grundzinsen etc.)?

Vom Zenthen erhält er Jährlich 12 Seck Korn, von Bodenzins Jährlich 2 Seck.
IV.16.B.b Schulgeldern?

Diese erhalte wie Numero 14 angezeigt ist.
IV.16.B.c Stiftungen?

davon ist unterr Numero 13. nachzusehen.
IV.16.B.d Gemeindekassen?

aus dem Gemesekel beziehe nichts.
IV.16.B.e Kirchengütern?

Von dem Kirchenguth erhalte auch nichts.
IV.16.B.f Zusammengelegten Geldern der Hausväter?

dergleichen ist nichts hier.
IV.16.B.g Liegenden Gründen?

Eine halbe Thaue Matten im Leimenbache Französchen Boden, die Matte ist aber sehr gering, und trägt nichts ab, wenn die Auflagen v. Grundsteuren davon gerechnet werden.
IV.16.B.h Fonds? Welchen? (Kapitalien)

||[Seite 6] Es ist kein Fond hier von welchem der Schulmeister ethwas zu beziehen hat.
Bemerkungen
Schlussbemerkungen des Schreibers

Übrigens kan nicht unangemerkt lassen daß hier durchgängig gern Gelernt wird, und die Kinder gerne in die Schule kommen. Es ist nur zu bedauren daß die Eltern sie nicht länger darein gehen lassen, und sie, wenn sie am besten im Lernen sind, zu Hausse behalten, wo dann die meisten, fast alles Gelernte wider vergessen.
Die ungefehr vor einem Jahr, durch Bürger Legrand, gewesener Director in Luzern, veranlaßte Schul Jnspection, durch B: Pfarer und Vorgesezten Allhier, kan nicht nur fast für alles vorgeschrieben Gefragte Nachricht geben, sondern gibt in das jnnere der Schule, und der Kinder das beste Liecht.
Da ferner die hiesige Schule, für ein Schulmeister sehr mühsam ist, weil aus allen Classen Kinder beyeinander sind, so häte ich gar gern eine andere und bessere Einrichtung gemacht, wenn ich häte dörfen. Jch glaubte wenn ich meine 60 Kinder in zwey Classen theilte, in einer die Kleinen in der andern die grossen, mit der grösseren Classe hielte ich vormitag und zwar 3 Stund Schule, und mit den kleinen Nachmitag 2 Stund, nach einem eingerichteten Pensum.
wo dann allemal zu Ostern Promoviert wurde, ich bin überzeugt, daß die Kinder mehr Lernen würden mit ||[Seite 7] weit geringerer Mühe, und man könte mehr Ordnung und Stille erhalten, als wenn alles groß und klein so unter einander ist.
Jch werde jederzeit, nach meinem geringen Vermögen so mir Gott gegeben hat, mich keine Mühe reuen lassen oder scheuen, was zum besten meiner Nebenmenschen besonders der Jugend thun, die jezige Lage unsers Lieben Freyen Vaterlands fordert mich noch besonders dazu auf.
Nehmen Sie Bürger Ministre dieses wenige von der Hand einer Jhrer mitbürger bel. an, und da ich weiß daß Sie in allen fällen das beste, besonders das, der Schulen und der Erziehung der Jugend mit warmen Eifer und Treue besorgen, so nehme die Freiheit Jhnen die Landschulen in ganz Helvetien, besonders aber auch die hiesige unterthänigst zu empfehlen.
Unterschrift

Benken den 13.ten Februar 1799.
als dero geringer Diener Emanuel Stehlin. Schulmeister

Zitierempfehlung:

Schmidt, H.R. / Messerli, A. / Osterwalder, F. / Tröhler, D. (Hgg.), Die Stapfer-Enquête. Edition der helvetischen Schulumfrage von 1799, Bern 2015, Nr. 2287: Benken, [http://www.stapferenquete.ch/db/2287].