Attalens, Corcelles (Transkription Nr. 156)
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- Attalens (Niedere Schule, katholisch) (Eindeutige Textstellen markieren)
- Corcelles (Niedere Schule, katholisch) (Eindeutige Textstellen markieren)
| I. Lokal-Verhältnisse. | ||
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| I.1 | Name des Ortes, wo die Schule ist. | ¢201¢¢ talans ¢/201¢¢ — ¢314¢¢ Et Corcel ¢/314¢¢ |
| I.1.a | Ist es ein Stadt, Flecken, Dorf, Weiler, Hof? | deux Vilage chacun Leure Ecolle |
| I.1.b | Ist es eine eigene Gemeinde? Oder zu welcher Gemeinde gehört er? | toutes Les deux Vilage Comune de atallans |
| I.1.c | Zu welcher Kirchgemeinde (Agentschaft)? | paroisse de attallance agence de La Commue de atallans |
| I.1.d | In welchem Distrikt? | de chatel saint denis |
| I.1.e | In welchen Kanton gehörig? | de fribourg |
| I.2 | Entfernung der zum Schulbezirk gehörigen Häuser. In Viertelstunden. | ¢201¢¢ un quart dheures tallans ¢/201¢¢ ¢314¢¢ apeux pres autems Corcel ¢/314¢¢ |
| I.3 | Namen der zum Schulbezirk gehörigen Dörfer, Weiler, Höfe. | tallans Et Corcel |
| I.3.a | Zu jedem wird die Entfernung vom Schulorte, und | Le plus Loin un quart d'heures |
| I.3.b | die Zahl der Schulkinder, die daher kommen, gesetzt. | ¢201¢¢ talans — 12 ¢/201¢¢ ¢314¢¢ Corcel — 24 ¢/314¢¢ |
| I.4 | Entfernung der benachbarten Schulen auf eine Stunde im Umkreise. | ||[Seite 2] de talans a Le premiere quiet Voirat un quart d'heures à Remeaufans demis heures jusque a chatel saint denis une heures |
| I.4.a | Ihre Namen. | Comme Ci dessu |
| I.4.b | Die Entfernung eines jeden. | tous jours un Lieux jusque a chatail |
| II.10 | Sind die Kinder in Klassen geteilt? | tous Emsemble Les petit âvec Les Les grant |
| II. Unterricht. | ||
| II.5 | Was wird in der Schule gelehrt? | La Religion Chatolique Romaine |
| II.6 | Werden die Schulen nur im Winter gehalten? Wie lange? | En hiver Et En Été qui dure par chaque Ecoles deux heures |
| II.7 | Schulbücher, welche sind eingeführt? | chatesime du diosesse ainstruction de La jeunesse Et palette Et des Livres Latain Et francays Et à Ecrire |
| II.8 | Vorschriften, wie wird es mit diesen gehalten? | Comme Ci devant |
| II.9 | Wie lange dauert täglich die Schule? | ¢201¢¢ deux heures a tallans ¢/201¢¢ ¢314¢¢ Et trois a Corcel. ¢/314¢¢ |
| III. Personal-Verhältnisse. | ||
| III.11 | Schullehrer. | |
| III.11.a | Wer hat bisher den Schulmeister bestellt? Auf welche Weise? | par Le plus des voix de la Commune Sous la presidance du Reverant Cure |
| III.11.b | Wie heißt er? | jean chevallay |
| III.11.c | Wo ist er her? | de Corcel |
| III.11.d | Wie alt? | ||[Seite 3] 58 ans |
| III.11.e | Hat er Familie? Wie viele Kinder? | Rien pour Lecoles |
| III.11.f | Wie lang ist er Schullehrer? | deux Ennêé Et trois Enée quil âvait dejat servi qui fait 5 Eneê |
| III.11.g | Wo ist er vorher gewesen? Was hatte er vorher für einen Beruf? | a Corcel Sa Vocation marguilies de Eglisse |
| III.11.h | Hat er jetzt noch neben dem Lehramte andere Verrichtungen? Welche? | tous jours marguilies |
| III.12 | Schulkinder. Wie viele Kinder besuchen überhaupt die Schule? | ¢201¢¢ tallans -12 ¢/201¢¢ ¢314¢¢ Et a Corcel -22 ¢/314¢¢ |
| III.12.a | Im Winter. (Knaben/Mädchen) | tous jour demaime |
| III.12.b | Im Sommer. (Knaben/Mädchen) | |
| IV. Ökonomische Verhältnisse. | ||
| IV.13 | Schulfonds (Schulstiftung) | Riens |
| IV.13.a | Ist dergleichen vorhanden? | |
| IV.13.b | Wie stark ist er? | poin du tout |
| IV.13.c | Woher fließen seine Einkünfte? | poin |
| IV.13.d | Ist er etwa mit dem Kirchen- oder Armengut vereinigt? | non |
| IV.14 | Schulgeld. Ist eines eingeführt? Welches? | Rien du tous |
| IV.15 | Schulhaus. | Rien |
| IV.15.a | Dessen Zustand, neu oder baufällig? | |
| IV.15.b | Oder ist nur eine Schulstube da? In welchem Gebäude? | |
| IV.15.c | Oder erhält der Lehrer, in Ermangelung einer Schulstube Hauszins? Wie viel? | il La fournis gratis |
| IV.15.d | Wer muß für die Schulwohnung sorgen, und selbige im baulichen Stande erhalten? | Le proprietaire |
| IV.16 | Einkommen des Schullehrers. | ||[Seite 4] ¢201¢¢ tallans 9 Ecut pettit Et 9 bazen ¢/201¢¢ ¢314¢¢ Corcel 9 Ecut pettit Et 9 bazen ¢/314¢¢ |
| IV.16.A | An Geld, Getreide, Wein, Holz etc. | deux dChars de Bois par chaque Village |
| IV.16.B | Aus welchen Quellen? aus | |
| IV.16.B.a | abgeschaffenen Lehngefällen (Zehnten, Grundzinsen etc.)? | La paye set fait par La Comune si nont une bagatelle quil Retire dune fondation de monsieur Rosier quil livre au seminaire de Fribourg |
| IV.16.B.b | Schulgeldern? | pour tous les article yci joint il niarien pour Lecole de les deux Vilage |
| IV.16.B.c | Stiftungen? | |
| IV.16.B.d | Gemeindekassen? | |
| IV.16.B.e | Kirchengütern? | |
| IV.16.B.f | Zusammengelegten Geldern der Hausväter? | |
| IV.16.B.g | Liegenden Gründen? | |
| IV.16.B.h | Fonds? Welchen? (Kapitalien) | |
| Bemerkungen | ||
| Schlussbemerkungen des Schreibers | ||
| Unterschrift | ||